Reihenplanung, Teil 3

Meine Schritte der Reihenplanung am Beispiel von “Nathan der Weise”, Teil 3: Ideen sammeln. 

Das Schöne am Ideensammeln ist für mich, dass es ein kreativer Prozess ist, bei dem etwas Neues entsteht. Dabei mache ich die Erfahrung,  dass mir die coolsten Ideen eigentlich nicht unbedingt am Schreibtisch kommen, sondern in ganz anderen Situationen. Ein gewisses Entspannungspotential ist also hilfreich.

Input, damit neue Ideen entstehen können, bekomme ich über Blogs, Bücher, Fachartikel, Zeitung, schaue YouTube, höre Podcasts, trete in Dialog, denke nach etc. 

Doch zurück zu “Nathan”. Ich habe in einem Dokument folgende Notizen angelegt (Sammeln in Kategorien)

1. Klausurart, Textart der Klausur, Methodische Hinweise
2. Kompetenzen
3. Fragen im Zusammenhang mit “Nathan”, die ich für relevant halte und die die SuS haben können 
4. Textstellen oder Texte, die ich wichtig und hilfreich für das Verständnis finde
5. Formen des literarischen Lernens, die mir grundsätzlich einfallen – analog und digital (z.B. Standbilder, Bildergeschichten mit Padlet (aus Standbildern), Rollenbiographie, Facebook-Profil, Filme, szenische Darstellung, YouTube Video, Lernblog (Padlet/Wordpress), digitales Portfolio, Computerspiele etc. Es folgt die Auswahl und sinnvolle Verknüpfung.

Dazu mehr im nächsten Post: Ordnen und Strukturieren.