3 Einstiege
… im videobasierten Unterricht sowie Präsenzunterricht
In diesem Beitrag stelle ich euch drei aktivierende Einstiege vor, die sowohl im Präsenzunterricht als auch im Distanzunterricht für mich und meine Kurse gut funktionieren. Die Beispiele beziehen sich auf das Fach Englisch, können aber sicherlich auf andere Fächer übertragen werden.
Einstieg 1 – kollaborativ
What comes to mind when thinking of (xy)? Write down important keywords! (Visualisierung der Frage/des Auftrages, z. B. am Bildschirm)
Den Lernenden wird ein Whiteboard (z. B. FLINGA oder CryptPad) über einen Link zur Verfügung gestellt. Dort halten sie zunächst Stichpunkte zur o.g. Frage fest. Den Schülerinnen sollte der Umgang mit dem Whitebard vertraut sein.
Bring the given keywords in an order!
Die Lernenden sortieren kollaborativ, d.h. sie gruppieren die Stichpunkte gemeinsam auf dem Whiteboard.
Explain your results! (Der Bildschirm der Lehrkraft wird in einer Videokonferenz geteilt, sodass alle das Whiteboard gleichzeitig sehen können.)
Sie erklären die Gruppierungen und begründen diese Auswahl ggf.
Anschließend: Überleitung zur Stundenfrage/zum Erarbeitungsschwerpunkt.
Einstieg 2 – individuelle Sammlung und Ranking
Write down 10 things that… (Visuelle Präsentation des Impulses über den Bildschirm oder einen analogen Anschrieb/eine analoge Karte)
Die Schülerinnen und Schüler nutzen dafür ihre individuellen analogen oder digitalen Notizbücher.
Rank them! (Decide on the TOP 3)
Individuelle Hierarchisierung.
Explain your choice!
Die Lernenden stellen ihre Auswahl mündlich vor. Vokabelhilfen können ggf. zusätzlich eingeblendet werden.
Anschließend: Überleitung zur Stundenfrage/zum Erarbeitungsschwerpunkt.
Einstieg 3 – Bildimpuls
Präsentation von mehreren Bildern (am Bildschirm o. Ä.)
What do these pictures show?
Die Schülerinnen und Schüler beschreiben die Bilder zunächst mündlich. Vokabelhilfen können ggf. zusätzlich eingeblendet werden.
How do you connect them to each other? Alternativ: What do they have in common?
Gemeinsamkeiten (sowie Unterschiede) werden mündlich herausgestellt.
Which questions arise when thinking about these pictures?
Sammlung und Bündelung der Fragen, Überleitung zur Erarbeitung.
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Foto: Photo by Serena Repice Lentini on Unsplash
