Reihenplanung, Teil 4

Meine Schritte der Reihenplanung am Beispiel von “Nathan der Weise”, Teil 4: Ordnen und Strukturieren.

Gestern war ich in der Edvard Munch-Ausstellung im K20 in Düsseldorf und während ich die Räume durchschritt und die themengeordneten Bilder betrachtete, erschloss sich mir die Parallele zur Reihenplanung. Die einzelnen Räume, in denen die Bilder gruppiert ausgestellt wurden, stehen für die Sequenzen, die zusammen gesehen eine ganze Reihe ergeben (Und die Bilder dann evt. für die Stunden-wobei natürlich mehr Bilder als Stunden ausgestellt wurden). 

Für eine LK- Reihe plane ich ca. 30 Stunden (5 Wochen), im Grundkurs kann die Anzahl der Stunden entsprechend angepasst werden. Dazu habe ich bei “Nathan” die antizipierten Fragen in Gruppen zusammengefügt und eine sinnvolle Reihenfolge der Bearbeitung im Sinne des Erkenntnisprozesses (Progression) festgelegt. Hast du einmal festgelegt, was in welcher Reihenfolge gelernt werden soll, ist der Fokus auf das “wie” umso interessanter. Für mich stehen an dieser Stelle natürlich auch digitale Produkte auf der Agenda. Welche digitalen Produkte habt ihr schon einmal von SuS erstellen lassen?